首页 > 《理论观察》 > 2014年2期 > 高校知识产权人才培养模式探究

高校知识产权人才培养模式探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当今世界，知识产权日益成为国家发展的战略性资源和国际竞争的核心要素。要使我国从知识产权大国向知识产权强国跨越，需要高校充分发挥自身的优势不断培养出符合国家和社会需要的知识产权专业人才。文章从我国高校知识产权人才培养的机构设置、学历层次并口学位设置、知识构成、课程设置等几方面深入分析各自的现状和不足，在此基础上探讨我国高校知识产权人才培养模式的完善方案。

DOI pd5mo7gwj7/1311923

作者徐玲;吴亚男

机构地区不详

出处《理论观察》 2014年2期

关键词知识产权人才培养培养模式

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗艳娥. 武汉地区民办高校知识产权人才培养建议.人力资源管理,2018-12.
2董玉立. 高校知识产权人才培养存在的问题及对策探析.教育学,2022-07.
3张建卫;陈卫华;王文佐. 论知识经济时代知识产权人才培养.管理学,2006-05.
4陈来宏. 浅析理工科院校知识产权人才培养路径.教育学,2016-06.
5王菲. 新文科背景下知识产权人才培养模式的现状与路径分析.教育学,2023-04.
6柯涛;彭霁丹. 高等院校复合型知识产权人才培养的构想.政治经济学,2005-04.
7梁玲玲. 如何培养三观中正的创新与知识产权人才？——高校知识产权课程的思政设计探索.教育学,2022-12.
8赵永解1周同永2芦海德3. 关于我国知识产权人才培养的几点思考赵永解.建筑设计及理论,2017-12.
9范晓宇. 知识产权法律人才培养实践教学体系的构建与实施.法学,2008-05.
10易颜. 知识产权专业校企合作新型培养模式探究.教育学,2020-10.

来源期刊

理论观察

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

知识产权人才培养培养模式

返回顶部