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参与式教学“五步法”在高校《旅游服务礼仪》课堂教学中的实践

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摘要文章结合课堂教学实践，设计了《旅游服务礼仪》课程教学“五步法”。参与式教学“五步法”，让学生充分参与整个课堂教学，并在愉悦的氛围中掌握知识，锻炼了学生的创新思维，提高了教学效果。

DOI pd5mo302j7/1305623

作者温燕

机构地区不详

出处《鄂州大学学报》 2014年1期

关键词参与式教学方法五步法旅游服务礼仪课堂教学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

鄂州大学学报

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参与式教学方法五步法旅游服务礼仪课堂教学

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