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基于学用转化的培训效果评估

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摘要为解决目前培训评估针对性不强、对学用转化推动不够的问题，提出了基于学用转化的培训评估思路，即评估主体多元化、评估内容突出重点、评估方式多样化、改进组织实施。

DOI pd5moelrj7/1301947

作者齐建国

机构地区不详

出处《石油化工管理干部学院学报》 2013年4期

关键词学用转化培训评估主体多元

分类 [石油与天然气工程][油气加工工程]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

石油化工管理干部学院学报

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