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摘要 “不乖”教师的正能量推荐理由：本书邀请了30位海峡两岸的优秀教师参与，以叙事的方式展现个人成长中的“不乖”经历和体验。在有情节、有细节、有心跳、有激情的叙事中，旨在告诉一线教师：“不乖”是专业成长的另一种模式，它意味着创造，意味着有益人生的工作方式。

DOI ojnq1z1mjr/1290761

作者

机构地区不详

出处《中国西部》 2013年33期

关键词书架教师参与海峡两岸个人成长专业成长一线教师

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）