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研究型大学人文学科高素质创新型人才培养模式探析

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摘要传统的人文学科人才培养模式已不能适应时代发展的需求，研究型大学的定位和优势，使其对人文学科高素质创新型人才培养模式的探索必将大有可为。本文重点分析了近年来我国一些研究型大学开设的人文学科实验班，以及人文学科世界排名一直列居前茅的美国斯坦福大学人文学科的人才培养模式，提出了对我国研究型大学人文学科高素质创新型人才培养模式的思考。

DOI wjvzg7zqd7/1289750

作者银丽丽

机构地区不详

出处《中国高校师资研究》 2013年4期

关键词研究型大学人文学科人才培养模式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）