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电大《英语口语（3）》课程之形成性考核实践研究

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摘要英语口语的特点决定了电大普遍推行的形成性考核手册的运用有很大局限性。根据英语口语学习特点及成人学员工学矛盾突出等特点，教师对（（英语口语（3）》课程的形成性考核的内容和方式进行了改革创新。

DOI lj1vgy0rjv/1278520

作者李珺

机构地区不详

出处《北京宣武红旗业余大学学报》 2013年4期

关键词英语口语形成性考核创新

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京宣武红旗业余大学学报

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英语口语形成性考核创新

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