“万人迷”的纠结事

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摘要 如果不是因为那次课堂提问,我也许不会注意到万宁宁。当时我提问一个很难的问题,学生都回答不上来,就在我万般无奈要将答案公诸于众时,一个窃窃的声音传来:
机构地区 不详
出处 《初中生学习:低》 2013年9期
出版日期 2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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