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职业教育集团化办学运行机制研究——基于滁州市构建职业教育改革试验区和职教大市的个案分析

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摘要职业教育集团是新形势下职业教育创新办学新路实现集团化办学，促进职业院校和企业资源共享、共同发展的可行性途径和有效模式。职教集团应高度重视相关利益者，并协调各相关方的利益诉求以促进职教集团良性发展。职业教育集团化办学是以整合职业教育资源为突破口，实现良性互动、合作共赢，做大、做强职业教育。

DOI lde1mo1zj3/1263817

作者施向阳;孔金

机构地区不详

出处《滁州学院学报》 2013年4期

关键词职教集团运行机制良性互动合作共赢

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州学院学报

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