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开发心动力

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摘要【活动目标】1.通过互动游戏,初步体验心理暗示对人的影响。2.通过阅读故事,认识消极心理暗示的危害和积极心理暗示的作用。3.通过动手游戏,亲身体验消极心理暗示与积极心理暗示对人产生的不同影响。4.通过心理咒语,澄清消极自我暗示,尝试运用积极自我暗示。

DOI 6jryqx5xd5/1262287

作者杨红丽

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2013年7期

关键词高中生心理暗示团体心理辅导

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）