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中小学体育教研新模式——模拟上课

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摘要模拟上课是一种模仿真实的课堂,在没有学生参与的场景下完成的虚拟教学活动。笔者就模拟上课与说课、实践课之间的区别作用,对如何把握这新型体育教研进行观点同进,并与各位同仁共同商榷。1模拟上课的意义1.1有利于提高教师备课的质量备课是上好课的前提,备课给教学提供理论依据,说课能促进教学思考,模拟更能将理论升华,实践绽放。

DOI n497q5pxjy/1260635

作者徐蓓莉

机构地区不详

出处《青少年体育》 2013年3期

关键词体育教研模拟上课中小学教师备课教学活动

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）