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跨文化视角下的中国文化渗透

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摘要在当今改革开放的时代,中国文化意识的培养在英语教学中应受到重视,但也不可偏颇。根据特定文化与跨文化交际能力的关系,不同文化人群之间的交往层次的提高取决于从对特定文化的认同和从属转变为对特定文化的超越。通过树立文化平等交流的意识、加大中国文化的输入、更广义的文化教学和适合的文化导入原则等,可以培养学生跨文化交际能力,尤其是用英语传播中国文化的意识和能力。

DOI rj8o79pyd0/1250258

作者郭佳;李正娜;光彩虹;尚喜梅;郭辉;刘满芸

机构地区不详

出处《长治学院学报》 2013年1期

关键词跨文化特定文化中国文化超越

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）