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《福建职业与成人教育》
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2013年4期
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掌握教学技巧 优化钢琴教学
掌握教学技巧 优化钢琴教学
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摘要
钢琴教学以实践为主,技艺性很强。幼儿音乐教育的特殊性决定了幼儿教师必须具备较高的音乐素养。律动、练声、听音、视唱到示范游戏、唱歌等课程安排,无不需要幼儿教师具有一定的钢琴弹奏能力。然而,职业学校的学生大多数未接触过钢琴,初学时感到力不从心。笔者针对学生的实际情况,谈谈钢琴教学技巧。
DOI
6jrykx7xd5/1248415
作者
施雪容
机构地区
不详
出处
《福建职业与成人教育》
2013年4期
关键词
钢琴教学
教学技巧
优化
幼儿教师
钢琴弹奏能力
音乐素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建职业与成人教育
2013年4期
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