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英语双向教学与学生自主学习能力培养

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摘要 <正>双向教学代表着当代英语课堂教学的趋势。它既把听、说、读、写作为手段,使学生通过训练掌握英语语言文学的基本规律和运用技能;又把听、说、读、写作为最终目的,在接近真实的交流训练中,训练和提高学生的语言文字能力。学生要适应这种教学形式,必须完成课前预习、课堂交流、课后训练和整理知识等环节。通过这些环节,

DOI 0dpvg9gxd2/1247493

作者郭燕华

机构地区不详

出处《成才：教师版》 2000年5期

关键词英语双向教学学生自主学习能力培养

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2000年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）