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摘要 导读:近年来,推进义务教育优质均衡发展成为教育改革发展的迫切需求。如何在追求义务教育优质均衡发展的道路上寻求突破?如何让更多的老百姓享受优质教育?为了破解这些难题,南京秦淮区教育局经过认真调研,组建了5个教育共同体,并以此为抓手,由教育行政部门牵头,充分发挥优质资源的带动和辐射作用,促进各小学在内涵建设上出品牌、出亮点,从而促进区域内基础教育均衡发展。
作者
机构地区 不详
出处 《基础教育改革动态》 2013年10期
出版日期 2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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