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高职教师项目教学能力培养及其观念障碍之改进

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摘要高职教育的改革方向之一是开展项目教学。项目教学法是一种基于行动导向的教学方法。本文分析了项目教学对高职教师的能力要求,结合教师观念转变的障碍,提出了高职教师能力培养与教学改进的方法。

DOI zdl5yn2zjl/1241288

作者姚伟

机构地区不详

出处《职业教育研究》 2013年6期

关键词高职项目教学能力观念转变教师能力培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业教育研究

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