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高等师范院校木刻版画教学初探

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摘要对木刻版画的深入学习有助于了解中国传统民族、民俗、民间文化具有比较直观,印象深厚的特点。教学中木刻版画素以简洁、概括为基本特征,使学生对复杂而又丰富的世间物象进行高度的概括和归纳,并对之加以提炼和组织,成为培养学生想象力和创造性思维的一种训练手段。所以师范类木刻版画教学的重点应放在木刻创作上,同时相应增加课时并开展综合版画的教学尝试,调动学生的想象力与创造性,丰富美学经验,提高学生综合能力。

DOI 7j6gxwv0d0/1239018

作者蒋文起

机构地区不详

出处《艺海》 2013年5期

关键词教学观念教学内容教学评价木刻版画

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）