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散文教学四部曲

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摘要小学语文教材中有不少文质兼美的散文,它们或借景抒情,或托物言志,或寄情于事,往往蕴含了很高的审美价值和思想情趣。《语文课程标准》明确指出语文学习的目标：＂有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。＂＂能初步鉴赏文学作品,

DOI 5joxg09njv/1237384

作者袁玲

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2013年6期

关键词散文教学《语文课程标准》部曲小学语文教材借景抒情托物言志

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）