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应用教育工具在老年糖尿病患者足部护理教育中的效果评价

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摘要目的评价应用足部护理教育工具对老年糖尿病患者实施教育的效果。方法将2010年12月到我院门诊就诊的84例老年2型糖尿病患者分为对照组和干预组，均进行足部护理教育和示范指导，对干预组发放足部护理教育工具，包含足部护理手册、光盘及足部护理工具套装。1个月后进行家庭随访观察并评价患者足部护理行为。结果应用教育工具进行教育后，干预组患者足部护理行为水平明显提高，且高于对照组（P〈0．01）。结论应用符合老年患者生理特点和读写能力的教育工具能有效提高老年糖尿病患者的足部护理教育效果。

DOI g4q5gq7r48/1207024

作者罗蔓;程秀华;刘嫚;周翠

机构地区不详

出处《护理管理杂志》 2013年2期

关键词糖尿病足部护理教育工具患者教育老年人

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）