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“问题解决”的现代发展

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摘要 "问题解决"已经由一个相对独立的专门论题演变成了整体性数学教育的一个有机组成成分。正因为此,尽管在现在我们似乎已经较少听到"问题解决"这个术语,这却不应被理解成"问题解决"已经逐步淡出了数学教育的历史舞台。恰恰相反,这只是表明"问题解决"现已渗透到了数学教育的各项工作之中。特别是,只有以数学课程的整体发展为背景,我们才能更好地理解"问题解决"的现代发展或演变,包括对于"问题解决"在数学教育(学)中作用的不同认识。

DOI 9rj8n5qpj0/117782

作者郑毓信

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2009年4期

关键词问题解决现代发展数学教育数学学习数学知识数学课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究与评论：小学教育教学

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