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在阅读和日常生活中训练想象力

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摘要想象,心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的组合而创造出新形象的心理过程。有的心理学家把人的大脑分为四个区,即:感受区、贮存区、判断区和想象区。一般人较重视前三个区的开发利用,而对“想象区”就缺乏足够的重视。有人估计,一般人仅仅用了自身想象力的百分之三十五左右。可以说,相象区是个有待开发利用的智能宝库。学习写作,更要重视开发想象区,重视训练和提高自己的想象力。我们知道,观察和感受是获取写作材料的重要途径和手段,但它们却难以把生活的细节和面貌都反映出来,而想象则可以从所见所闻生发出去,在头脑中开辟广

DOI pj0xl8nyjy/1172399

作者吕新华

机构地区不详

出处《语文天地》 2000年1期

关键词阅读训练想象力写作中学生教学辅导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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