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技校课堂教学应注重通俗性
技校课堂教学应注重通俗性
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摘要
一般地说,技校各学科的教材内容都是以科学性和逻辑性为主,很少考虑兴趣和引起注意的问题。那么,教师就有责任、有必要在不影响科学性和逻辑性的前提下,根据学生的实际情况,用通俗易懂的语言、形象生动的比喻、风趣幽默的表述向学生传授知识。下面结合我们的教学实践,谈一谈在技校课堂教学中注重通俗性的益处。
DOI
g4q57ykr48/1166824
作者
孙卫平;邵淑兰
机构地区
不详
出处
《新职教》
2000年2期
关键词
技校
课堂教学
通俗性
课堂气氛
语言
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新职教
2000年2期
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