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科学探究就是让孩子学会“摸着石头过河”

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摘要新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，《科学课程标准》更是把科学探究作为科学学习的核心，把科学探究作为标准内容之一。科学课教材安排的大量探究性活动，这就要求学生由被动的掌握学科知识转变为积极主动的将科学知识与科学方法以及科学本质的学习熔为一炉。

DOI 54yvn8e940/1146028

作者孙雪冰

机构地区不详

出处《群文天地》 2012年7期

关键词 “摸着石头过河” 科学探究《科学课程标准》学生主动参与学会孩子

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）