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大学体育教学中情感因素的重要性

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摘要有效的大学体育教学活动需要适应大学生心理品质发展的规律，尤其要符合大学生的个性特点，使大学体育教学活动能够满足大学生的心理需求，并促进其身心能力的健康发展。这不但取决于教师自身的技能。更取决于教师自身的情感因素在体育教学过程中扮演的重要角色。

DOI 54yvnqlx40/1143804

作者黄健武

机构地区不详

出处《梧州学院学报》 2012年2期

关键词大学体育情感因素心理需求身心健康

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）