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培养学生创造性思维能力的物理化学教学探讨

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摘要介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性，阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

DOI g4q5yk3748/1130100

作者胡爱珠;杨建平;仇丹;付志强;赵丹

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 2012年2期

关键词物理化学教学方法创造性思维能力培养

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波工程学院学报

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物理化学教学方法创造性思维能力培养

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