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“引、读、讲、练”四段式教学法探析
“引、读、讲、练”四段式教学法探析
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摘要
在职业中学的数学教学中,如果教师引入知识比较自然,就能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;通过让学生阅读,可以使学生了解学习内容,明确问题所在;教师的精细讲解,可以帮助学生解决问题;师生之间充分互动的练习,可以使学生巩固所学知识,提高技能。"引、读、讲、练"四段式教学方法能够有效提高职业中学的数学教学效果。
DOI
ojnqxpy5jr/1121261
作者
徐桂荣
机构地区
不详
出处
《珠江教育论坛》
2012年1期
关键词
职业中学
数学教学
四段式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
珠江教育论坛
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