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高职数学专业案例开发与教学

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摘要本文通过对高职数学的现状和学生素质等问题的分析,抓住问题本质对高职学生采用专业案例教学方法并详细介绍了案例的开发过程和实践教学过程,通过近年来的教学实践发现在高职数学的教学中应用专业案例教学能取得较常规教学更好的教学效果,对如何提高高职学生的数学兴趣和教学效果具有一定的借鉴意义。

DOI ojzp5kl045/1119770

作者万青松;陈杨林

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2012年1期

关键词高职数学专业案例数据处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）