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授人以渔的人才培养模式

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摘要人才培养尊崇三原则：辅助学生理解书本知识，激发学生自我学习兴趣，发掘学生创新学习潜能。努力做好“授人以渔”、“传道授业解惑”的教师本职工作，提高学生综合素质。

DOI pd5mn80lj7/1111495

作者肖凌;姚群峰

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2011年4期

关键词人才培养自学兴趣学习潜能

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

检验医学教育

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