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《小蚂蚁》

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摘要小朋友，开动你的脑筋，按照前页和本页图的顺序，就你观察到的情节和细节，编一个完整的故事。用上“兴高采烈、

DOI ojzpoy7y45/1100270

作者

机构地区不详

出处《小学生阅读与写作：一二年级看图说话》 2012年1期

关键词小学生作文语文学习阅读知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

《小蚂蚁 》