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《福建教育研究:综合版(B)》
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批注,让学生走向自学
批注,让学生走向自学
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摘要
《基础教育课程改革纲要》倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力;同时提出“教师应培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”如何在阅读教学中培养学生的自学能力呢?笔者认为,批注是一个极为有效的方法。
DOI
54yv5n6k40/1097904
作者
王惠兰
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2011年4期
关键词
批注
预习
课堂
课后
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2011年4期
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