首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《福建教育研究:综合版(B)》
>
2011年1期
>
让学生善于表达、乐于交际的课堂教学研究报告
让学生善于表达、乐于交际的课堂教学研究报告
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
口语交际,包括听话和说话。听话和说话是人类的口头交际形式。它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动,同时也是一种复杂的心理活动。口语交际作为一种有声的语言.它主要是依靠口语进行双向或多向信息交流的一种活动。进入21世纪,未来社会对人的素质有更高的要求,特别需要每个人有较强的口语交际能力。
DOI
kd21l8kxj6/1097814
作者
吴国珍
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2011年1期
关键词
教学研究
学生
课堂
生理活动
听觉器官
发音器官
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
项链.
善于表达乐于习作
.教育学,2012-01.
2
董玲玲.
把课堂还给学生,让学生乐于表达 ——《爬天都峰》教学设计
.教育学,2022-09.
3
孙苏艳.
绽放课堂 让孩子乐于表达
.教育学,2017-03.
4
赵秉荣.
让学生乐于写作 自由表达
.教育学,2003-03.
5
尹真真.
让学生易于动笔,乐于表达
.教育学,2011-07.
6
兰小宁.
让低年级学生乐于表达
.文学理论,2019-01.
7
陈荣玲.
寻求多种途径 让学生乐于表达
.教育学,2024-01.
8
李倩.
让学生敢于说话、乐于说话、善于说话——提高小学生口语交际能力的几个途径
.教育学,2003-11.
9
黄阿秀.
注重方法指导 让学生善于表达
.教育学,2009-03.
10
杨霞.
小学英语情境教学研究报告
.教育学,2002-02.
来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2011年1期
相关推荐
激发写作兴趣,让学生乐于表达
如何给学生乐于表达的口语交际课堂——执教《我们做朋友》有感
开放性课堂教学培养学生实践能力的研究报告
小学语文口语交际课堂教学研究
小学语文口语交际课堂教学研究
同分类资源
更多
[高等教育学]
新媒体在高职大学生中的使用状况调查与分析
[高等教育学]
高校图书馆服务大学生创新创业教育的路径探索
[高等教育学]
张爱玲男性贬抑书写的荒原意识诉求
[高等教育学]
福安市第二中学寄宿生身体素质现状研究
[高等教育学]
机械复制与网络时代的艺术——对《机械复制时代的艺术作品》的再阐释
相关关键词
教学研究
学生
课堂
生理活动
听觉器官
发音器官
返回顶部