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高校足球选修课领会教学法的实验研究

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摘要目的：探讨领会教学法在高校足球选修课教学中的作用。方法：在普通高校足球选修课进行领会教学法的实验研究。结果：领会教学法对学生身体基本素质没有显著性提高作用;领会教学法可有效提高实验组学生理论考试成绩;领会教学法后,实验组学生的颠球、带球过杆射门、定位球踢远、脚内侧射门和脚内侧停球成绩有了显著提高（P〈0.05）。结论：领会教学法有助于提高学生的理论知识水平和足球技战术水平,其在足球教学中的教学效果优于传统技能教学法,在高校足球普修课中具有较高的推广价值。

DOI zdl5gk5mjl/1077788

作者姚强

机构地区不详

出处《体育科技文献通报》 2011年12期

关键词教学法足球实验研究

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）