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高师化工课程教学与创新思维的培养

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摘要高师化工课具有师范性、综合性、时代性。化工课教学的核心是创新思维的教育和培养。本文在对课程分析基础上,以创新思维的培养为出发点,对课程内容、教学方法等提出改革措施

DOI n497769xjy/1044659

作者田玉

机构地区不详

出处《扬州教育学院学报》 2000年3期

关键词化工教学创新思维化学工程化学工艺

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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化工教学创新思维化学工程化学工艺

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