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破坏的启示

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摘要今天的作文课上得十分精彩,因为全老师给我们做了一个有趣的实验,告诉我们"破坏"也会有好处。只见全老师拿来一个鼓鼓的塑料袋,又拿来了一个大塑料瓶,说:"谁能把塑料

DOI wjvz5gmkd7/1021802

作者忻犁

机构地区不详

出处《小学生作文向导》 2008年3期

关键词破坏塑料袋老师启示同学萝卜丝

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）