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生物工程专业课程双语教学的改革与实践

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摘要开展双语教学既是我国高等教育与国际接轨的要求，也是生物工程专业发展的迫切需要。以注重强化学生实际应用的技能、培养具有国际视野的应用型人才为目标，经过几年的努力，我们建立了“过渡型教学模式、多元化教学方法、阶段性强化实践”的生物工程专业课程双语教学体系，并取得了一些成效。

DOI lj1ve2z2jv/1016244

作者刘静雯;曹敏杰;朱艳冰;蔡秋凤;李利君;杜翠红;邱晓燕

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2011年4期

关键词双语教学生物工程教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

集美大学学报：教育科学版

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