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文化育德——卓雅小学德育的创新实践

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摘要儿童道德教育是一个久远而凝重的话题，说它“久远”是因为它绵延几千年，传承着教育的智慧；说它“凝重”是因为现实的德育问题依然很多，德育的效率依然不高。且可用这样一个词组概括学校德育工作的状态：崇高的使命和无奈的现实。说“崇高”——它是关系人生发展、家庭幸福、民族存亡的大事、要事，

DOI 6jryvzz5d5/1013963

作者陈斌

机构地区不详

出处《师道：人文》 2011年11期

关键词小学德育创新实践育德文化学校德育工作道德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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师道：人文

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