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数学书写习惯的养成

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摘要有的数学老师认为，学生写好字主要是语文老师的责任，对于数学中的书写虽有提醒但要求并不严格。在批改数学作业时，只关注学生的解题过程和答案的正误；对于学生成绩的不理想，也只是归结为不认真、马虎。小学阶段是学生形成各种习惯的关键时期，好习惯可以受益终身，特别是学生的作业书写习惯，它将影响学生一生的学习质量和效果。数学学科是一门要求很严谨的学科，“失之毫厘，差之千里”。

DOI 7j6gv930d0/1012218

作者漆红燕

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2011年11期

关键词书写习惯数学老师学生成绩数学作业数学学科语文老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学教学研究：理论版

2011年11期

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