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创新处理方式提高教学效益

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摘要在化学教学中．我们追求一种“白玉无瑕”的完美境界．但实际上“白玉微瑕”的现象总是不可避免地出现在我们身边。无论是学生和教师自身，还是我们所处的环境．乃至专家精心编写的教材或平时我们使用的教辅资料都或多或少地存在着缺陷．给实际教学带来一些不和谐的音符。这些教学中的缺陷问题向我们教师提出了挑战。如何面对现实，化不利因素为有利因素，

DOI n497wl59jy/1008111

作者李万春

机构地区不详

出处《化学教与学》 2011年10期

关键词教学效益创新化学教学实际教学不利因素白玉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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化学教与学

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