关于高职工程物流管理“1+X”证书标准的思考

关于高职工程物流管理“1+X”证书标准的思考

苏开拓,田昌奇,陈鹏

陕西铁路工程职业技术学院

摘要：

对工程物流管理专业职业技能等级证书标准的研究，能进一步提高本专业人才培养质量，有利于推动工程物流管理专业“1+X”证书制度的实施，有利于国内同类院校相关专业借鉴参考。在开发工程物流管理专业职业技能等级证书标准的过程中，总结了有关标杆企业、培训评价组织如何与职业院校进行深入合作，共同开发“X”证书的考核标准，项目设置及应用。

一、背景与意义

2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（以下称“1+X”证书）制度试点工作。“1+X”证书制度中，“1”作为学历证书代表受教育的水平，包括职业教育的中职、高职、应用型本科等多个层次的学历水平；“X”代表职业技能等级证书，是一种新型证书，作为毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，是“1+X”证书制度设计的重要内容。

工程物流管理专业属于高职专业目录的财经商贸大类物流类，对应的行业为土木工程建筑业，主要的职业类别为管理工程技术人员，主要的岗位类别为材料和机械设备管理岗位。工程物流管理人员通过组织工程物资采购、仓储、盘点、设备管理、账目管理等内容以节省工程物资费用，降低施工成本，缩短施工时间、协调各方进度等，因此在工程行业中占据重要的地位。目前试点院校都在如火如荼的开展着试点专业“1+X”建设工作，但全国开设高职工程物流管理专业的院校仅10余家，因此对于工程物流管理专业“1+X”证书考核标准的研究比较薄弱。陕铁院工程物流管理专业经过多年发展，拥有20名专兼职教师，其中教授4人、副教授4人，高级工程师5人，所有教师均具有硕士以上学位。加之对市场上工程物流管理人才的需求标准较为明确，逐渐探索出一套有利于工程物资管理专业学生使用的技能学习教材和技能考核标准以完善“1+X”中“X”的内容，确保学生的知识技能和工作技能的提高。

二、证书考核标准

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握工程物流管理专业的基本知识和技术技能，面向土木工程施工企业物资设备管理部门材料和机械设备管理岗位，能够从事工程材料及机械设备的采购、仓储、供应、成本核算等工作的高素质技术技能人才。

三、证书考核项目设置

考核项目设置应该围绕素质、知识和能力等方面达到以下要求。

（一）素质

1.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。

2.具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、诚实守信、吃苦奉献、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够适应土木工程施工企业文化和艰苦的工作环境；具有职业生涯规划意识；具有国际视野。

3.具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯，具有良好的行为习惯和自我管理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具有一定的审美和人文素养。

（二）知识

1.掌握思想政治、数学、英语、计算机的基础理论与相关知识；

2.熟悉管理学、统计学和会计学的基本原理和知识；

3.熟悉施工图纸识读的基础理论和基本方法；

4.熟悉土木工程结构、施工工艺和方法的基本知识；

5.掌握常用工程材料和机械设备的类别、用途和特性，了解新型材料的用途；

6.掌握工程材料外观质量检测的基本方法；

7.掌握物资采购、仓储、供应、成本核算等基本业务流程和方法；

8.掌握工程物资管理软件和采购电子商务平台相关操作流程；

9.熟悉国际工程物资采购、运输等基本知识，了解国际标准；

10.熟悉工程物资管理相关政策、法规和技术规范。

（三）能力

1.具有熟练运用办公软件和书写商务文书的能力；

2.具有工程物资信息收集、整理、分析和处理的能力；

3.能够识读工程施工图纸、查阅材料消耗定额、复核材料需求量和需求计划、编制材料采购和供应计划；

4.具有资源市场调查、供应商的评价与选择、招标采购、合同及订单跟踪管理的能力；

5.具有物资采购沟通、洽谈、协调处理以及工程物资采购电子商务平台操作处理的能力；

6.具有工程物资识别、外观质量检测、进场验收、保管保养、发放及盘点的业务处理能力；

7.具有物资凭证的填制、审核、存档的能力；

8.能够熟练操作物资管理软件；

9.具有物资消耗成本核算、分析、报表编制的能力；

10.具有国际工程物资采购和运输组织的能力；

11.具有探究学习和终身学习的能力。

四、配套资源要求：

结合本专业技术发展和教育教学改革需要，收集《中国中铁股份公司物资管理办法》、《中国中铁股份公司物资采购管理办法》、《中国中铁股份公司战略采购管理规定》、《中国中铁股份公司框架协议采购管理规定》、《中国中铁股份公司招标采购管理规定》等资料，建设本专业图书和文献资源。

试验、实训场所符合面积、安全、环境等方面的条件要求，试验、实训设施（含虚拟仿真实训场景等）先进，能够满足试验实训教学需求，试验、实训指导教师需求，能够满足开展工程测量、工程材料检测、工程制图与CAD、土工试验、高速铁路检测、施工组织设计与概预算编制、高速铁路施工、高速铁路工务维护等试验和实习实训活动的要求，试验、实训管理及实施规章制度齐全。鼓励开发虚拟仿真实训项目，建设虚拟仿真实训基地。

（1）物资信息管理实训室

该实训室应配备计算机及其配套设备、投影仪、打印机、电脑桌椅、物资管理软件；用于工程物资计划、入库、出库等业务环节的Excel数据统计；.工程物资计划、物资凭证、成本控制、周转物资等物资软件模块化操作；工程物资市场调查、招投标采购会议等会议记录的word文档操作。面向物资采购、物资成本核算与控制、工程建设法规、企业模拟经营沙盘综合实训等课程。

（2）工程物资认知与仓储实训室

该实训室配备常用工程物资材料、文件柜、电脑、打印机、电子磅秤、各种票据、空调（柜机）、简易搬运设备，用于工程常用物资入库、数据录入；入库物资质量、数量的验收；物资保管保养、搬运堆码；物资出库、安全管理；常用工程物资材料认知；材料分类；材料外观检测。面向物资仓储等课程。

（3）工程物资认知与成本核算实训室

该实训室配备工程模型、施工图纸（样图）、计算机及多媒体设备、桌椅、文件柜、账册、单据，用于材料需求量预算和材料成本分析，服务物资成本核算与控制等课程。

（4）模拟商务活动实训室

该实训室配备摄像系统、音响设备、电脑、椅子、三角桌、沙发、办公桌椅，用于现场模拟实训演练，进行礼仪、采购商务谈判、营销理念与技巧、职业道德与素质等实训，面向 商务谈判工作实务及物资采购等课程。

（5）智慧物流实训室

该实训室配备周转箱、手动搬运小车、中央控制台、（堆垛机控制系统）玻璃控制柜、重力流利货架、条码技术应用系统、手持电子终端、流利式输送机、辊道式输送机、皮带式输送机、分拣输送机、POS软硬件系统、带平移功能出入货台、运输监控管理系统调度、立体仓库货架、堆垛机控制系统、生产线控制系统、电子标签人工辅助分拣系统、GPS/GIS系统、物流运输管理软件、第三方物流软件系统、全自动堆垛机。用于仓储管理、货物分拣、物资配送、车辆配载、.运输线路规划。服务物资采购、物资仓储、物流管理职业技能综合运用等课程。

（6）工程材料实训室

工程材料实训室应配备水泥净浆搅拌机、水泥胶砂搅拌机、水泥胶砂振实台、电动抗折仪、水泥标准稠度仪、混凝土搅拌机、水泥砼标准养护箱、万能试验机、冲击试验机、材料养护箱、水泥负压筛仪等。用于混凝土及组成材料性能实验、钢材力学性能实验、颗粒级配试验、水泥细度试验、水泥标准稠度用水量等工程材料试验教学。

四、后续思考

高职院校是社会培养技术性人才的基地，应积极响应国家号召，主动参与到 1+X 制度实施工作中。有助于缓解结构型就业矛盾问题，为早日实现“两个一百年”目标提供技术支持和人才支持。此外，也符合时代发展潮流，有助于推动国家职教改革。为工程物流管理专业的发展提供可靠依据，解决在当前社会大发展的时代，结构型就业矛盾凸显，为解决工作岗位与劳动者文化技术水平不相适应的问题，高职学生在专注职业技能学习和提高文化水平的同时，应敏锐察觉社会就业需求，使自身的受教育程度与技术水平同步发展，1+X 证书制度对高职院校自身来说也有着重大意义。

参考文献：

[1]刘云祥，王丽娜. 1 + X 证书制度研究综述及前景展望[J].九江职业技术学院学报，2021（4）

课题信息：2021年全国高校、职业院校物流教改课题（JZW2021210）

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