当老师,永远年轻!

(整期优先)网络出版时间:2011-03-13
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当老师,永远年轻!

张晶霞周怡敏

陕西省勉县一中(724200)张晶霞周怡敏

如同所有在书山题海间奋斗的学子一样,经历了中考、高考的历练,最后,我在高考志愿书上慎重而神圣地选择了师范。大学时代,在那段激情飞扬的岁月里,青春开始肆意的疯长,在“学高为师,身正为范”的激励下,我象一个永远也吃不饱的孩子一样美美地享受了四年的精神大餐,而后,带着充实的行囊,开始了我的新的寻梦之旅。

从课桌前的青涩到讲桌前的从容,这个转身,那么迅疾而又那么自然。多年的教学生涯也让我收获颇丰。我想说,感谢我的这个普通而独特的职业,因为,当老师,永远年轻!

首先,当老师激发了我持久不衰的求知欲,养成了我读书好学的习惯,让我保有一种青春独具的向上的冲劲。

过去人们常说,老师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。我觉得,无论教小学、中学、大学,都是如此。学无止境,教也无止境,同样的课,也要而且必须常教常新。因此,当老师,必须勤于学习,孜孜不倦。教师只有具备比较渊博、扎实且能融会贯通的专业知识,才能教好课,才能把课教活,才能满足学生的强烈的求知欲望,并激起他们更强烈的学习兴趣。老师讲课讲得得心应手,左右逢源,丰富多彩,生动幽默,将思想道德情操、褒贬爱憎感情和高尚的人格修养寓于或融入教学之中,与学生自然交流,学生听得心领神会、津津有味,不时报以笑容和笑声,这对师生双方,该是多么愉快多么惬意啊!这是一种很高的境界,余虽不能至,然心向往之,并孜孜以求之。要达到这样高的教学境界,当然有多方面的条件,但最重要的还是要以教师的渊博的学识、扎实的业务功底和人格魅力为基础的。

我以为,天天享有读书之乐的人,他的心会永远年轻。

其次,当老师促使我不断加强自身道德人格修养,努力做到为人师表。

我认为,当老师,在视你为师表的学生面前,可以获得一种强大的动力,它促使你在道德修养、行为举止和人格铸造诸方面,对自己提出更高更严的要求,并努力实践之,不断追求自我的完善。一个老师倘能如此,他便不会衰老,他便永远年轻!

再次,面对充满青春朝气的学生,我的生命之火便燃烧得更旺,我便会有长久不衰的朝气。与同辈相处,难免偶闻叹老之声。但与学生相处,与青年人相处,他们的青春朝气扑面而来,我便忘了自己的年龄,总觉得我和学生一样年轻。学生是我的镜子,我从这面镜子里找回了自己曾经的身影。我很容易与学生接近,很容易与他们谈笑风生。有一首歌唱道:“革命人永远是年轻”。我则说:当老师永远年轻!

和学生在一起,我总是忘了年龄。学生年轻,我也年轻。学生阳光,我也阳光。学生青春,我也青春。学生给了我一颗年轻的心。

如今,已经在三尺讲台上站了整整十年。蓦然回首,几多感慨,但最想说的还是,当老师,永远年轻!