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《现代特殊教育》
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2003年5期
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引导盲生主动学习的教学策略
引导盲生主动学习的教学策略
(整期优先)网络出版时间:2003-05-15
作者:
范荷树
文化科学
>特殊教育学
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资料简介
一、导入新颖,激发欲望上课一开始以趣引入,会激发起学生强烈的兴趣.教师要根据教学内容精心设计课题的引入,不能简单地处理为:"现在我们上课,从第几页到第几页……."
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一、导入新颖,激发欲望上课一开始以趣引入,会激发起学生强烈的兴趣.教师要根据教学内容精心设计课题的引入,不能简单地处理为:"现在我们上课,从第几页到第几页……."
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现代特殊教育
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