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多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略研究

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摘要摘要：在教育新课改的发展下，教师对总体任务有了明显的要求，同时，教学开始引入多媒体技术的研究，尤其是针对小学语文阅读阶段的教学，多媒体技术能够简化学生对语文阅读的认知和想象，在多媒体技术的影响下，能够将生硬的场景转化为生动的景象，很大程度上给学生带来了良好体验及感受，本文就多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略研究提出以下论述观点。

DOI pj0mm8l8dy/6923251

作者江韵琪

机构地区广州市花都区花东镇中心小学广东广州 510890

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词新课改多媒体技术语文阅读应用策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）