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提升学生思维品质的单元复习课教学策略——以译林版五年级上册Unit,6,My,e-friend为例
提升学生思维品质的单元复习课教学策略——以译林版五年级上册Unit,6,My,e-friend为例
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摘要
【摘 要】思维品质是英语学科素养的重要部分,因此教师需考虑如何提升学生思维品质以开展单元复习课教学。本文结合译林版五年级上册Unit 6 My e-friend的复习课例,提出复习目标需关注学生思维能力、巧设问题串、采用思维导图、借力情境,借助书面表达等策略。
DOI
n49rr3p94y/6916383
作者
朱玉
机构地区
西善花苑小学
出处
《教育学文摘》
2023年1期
关键词
思维品质
小学英语
单元复习课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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