初中班主任教学工作总结与策略研究

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摘要初中班主任的角色是教育管理者，同时也是学生成长路上的引导者。初中时期的学生处在叛逆的青春期阶段，这就为我们的班主任管理工作增加了难度。班主任不仅要促进学生学习成绩的提升，还要促进学生在德智体美劳等各个方面全面发展，尤其是要教会学生如何做人。本结合自身多年的初中班主任管理经验，从班主任管理的角度出发，提出了一些针对性工作总结与策略。

DOI 2d3kzrqlj9/6770167

作者卢昌明

机构地区广西百色靖西市第四中学

出处《中小学教育》2022年第12期

关键词初中班主任；工作总结；策略研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2023年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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