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高中音乐教学中的情感教育研究

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摘要摘要：“凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声。声成文，谓之音。”音乐是人们情感的表达，又能带给人们情感的鼓舞。但是，传统的音乐教学注重以音乐技能的训练为主，没有充分体现音乐的情感教育优势，学生没有更好地理解音乐的情感内涵，也没有从音乐中产生情感的共鸣。因此，在高中音乐教学中，教师应该重视音乐的情感教育作用，培养学生的良好情感品质，帮助学生树立正确的审美观念，陶冶学生的道德情操，促进学生的全面发展。

DOI 54kooxoyjk/6575509

作者赵艳

机构地区鸡西市农垦高中学校

出处《中国教师》 2018年6期

关键词高中音乐情感教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）