浅谈思想品德课活动化教学策略        

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摘要 摘要:思想品德课堂不是简单在课堂上说教,而要把“活动化”理念落实在思想品德教学中,才能激发学生学习的兴趣,激发课堂的活力,有效地真正提高课堂的教学效益。在实施这个理念的过程中,必须在具体的活动中,把握好学生情感体验、合作交流、启迪思维这三个重要的着力点,形成课堂三道亮丽的风景线。
出处 《教育学文摘》 2016年1期
出版日期 2022年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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