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《中国教育学刊》
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2020年5期
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提高初中体育课堂教学质量的策略研究
提高初中体育课堂教学质量的策略研究
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摘要
摘要:初中体育课的教学质量是由教师准确掌握和适应学生实际情况决定的。合理的教材编排、明确的课时目标、培养学生的良好体育习惯、引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而保证了课堂教学的质量。
DOI
2d3nn328j9/6571319
作者
杨毅
机构地区
贵州省仁怀市第十一中学
出处
《中国教育学刊》
2020年5期
关键词
初中体育
课堂教学
策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教育学刊
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