以人为本理念下的幼儿园内部物质环境管理思考分析

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摘要 环境是重要的、隐性的教育资源。良好的环境不仅具有装饰、美化的功能,还能潜移默化地影响幼儿的品质和行为。良好的幼儿园内部物质环境可以让幼儿获得有益于身心发展的经验,为今后的发展奠定良好的基础。
作者 侯瑞
出版日期 2022年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)