首页 > 《中小学教育》 > 2020年20期 > 利用小组量化积分制度进行英语线上教学初探

利用小组量化积分制度进行英语线上教学初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

摘要：本文介绍了作者在“新冠疫情”期间如何利用线上应用，结合小组量化积分方式，进行英语课程教学。并对其教学过程中所具有的优势结合教学实践，进行简要概述。

DOI ldep0gq9j3/4866189

作者金幪

机构地区北京市润丰学校

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词线上教学，小组合作，量化积分，英语教学，分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张春艳. 英语线上教学初探.教育学,2020-12.
2闫红莉. 如何利用小组合作进行教学.教育学,2012-01.
3李菊芳. 利用小组合作模式进行英语作文课堂教学.教育学,2023-03.
4徐海燕. 小组合作学习助力英语线上教学.教育学,2021-03.
5叶素繁. 利用智慧教育平台进行线上教学的经验总结.教育学,2020-08.
6邹葱芬. 合理利用线上资源恰当进行分层拓展.教育学,2021-07.
7权洁. 利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学的方法初探.教育学,2017-09.
8叶桢. 如何利用英语歌谣进行英语教学.教育学,2011-05.
9郑佳宜. 线上教学如何提高中职生英语兴趣———利用钉钉平台进行英语课堂的研究.教育学,2022-12.
10龚珑. 怎样进行初中数学线上资源开发利用.教育学,2020-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

线上教学，小组合作，量化积分，英语教学，分层教学

返回顶部