小学数学课堂提问的有效性策略探究

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摘要 [摘 要 ]:有效的课堂提问能够吸引学生的注意力,提升学生的理解能力与思维深度,提高学生探究的兴趣,促进学生综合素养的发展,对课堂教学的发展有着积极的意义。因此,在课堂教学中,教师要精心设计问题,优化提问方式方法,鼓励学生敢于质疑,提升提问的实效性。本文中对小学数学课堂中的有效提问策略进行探索与研究。
出处 《教育学文摘》 2020年17期
出版日期 2020年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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