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高中英语情境教学策略探析

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摘要摘要情境教学是教育界的一大进步，在今天已经成为一种重要的教学手段，它和学生的情感、态度、价值观联系密切，对锻炼学生思维、挖掘学生潜力有积极作用。本文主要探讨通过生活、媒体与文化创设英语教学情境的策略，提高高中英语教学质量。

DOI 7j66r6y0j0/4459218

作者刘建昌

机构地区甘谷县第六中学甘肃天水741200

出处《成功》 2019年1期

关键词高中英语情境教学教学策略

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）